行远书院第二届行远专题成果发表会顺利举办

作者:王玮琪 王玲玲来源:行远书院发布时间:2019-06-24点击数:580

  620日下午,行远书院第二届行远专题成果发表会在文新楼408乐海堂成功举行。发表会上,行远书院三期生六个小组按照既定顺序上台报告,展示了各自选题的研究过程与成果。行远书院院长钱致榕,课程导师钟月岑、邓红风、赵栋梁、范中平出席发表会并担任点评嘉宾。

第七小组作报告

首先上场的是行远专题第七组,小组成员发表了题为“当你老了——基于‘老年歧视’的概念增进海大学生对老年的认知”的报告。他们阐述了“老年歧视”的概念,并提出基于对海大学生的深度访谈和问卷调查所得到的“部分海大学生存在老年歧视”这一结论。为解决这一问题,他们通过制作、推广动画视频普及老年歧视概念;通过举办线下观影会、分享会,展示小组自己拍摄的纪录片《不一样的老年人》,并就相关问题组织讨论,以破除学生对老年群体的刻板印象,丰富其对老年人的认知。

第四小组作报告

第四小组则就解决校园流浪狗问题进行了探究。海大崂山校区流浪狗数量多且治理不力,对流浪狗自身、对学校师生都造成了一定影响。为改善这一现状,第四小组举办“在校不养宠”路演活动进行呼吁,并尝试建立海大流浪狗共同治理机制。他们与海大V爱青年志愿者协会、校保卫处、青岛爱护动物协会以及社会上的爱心人士联系、合作,最终实践出一套解决方案——针对不同类型的流浪狗选择送往救助基地或召集志愿人士领养。本学期,小组已为校内两只流浪狗找到新家。

第二小组作报告

随后行远专题第二小组就改善海大校内旧衣回收情况进行了报告。在我国旧衣回收率低这一背景下,小组成员经调研发现海大同学旧衣回收意识不足,校内旧衣回收箱也处于不合规的运营状态中。在此调研基础上,该小组一方面通过举办“旧衣回收知多少答题闯关活动”、发布微信推文等方式为提高同学们的旧衣回收意识做出努力,号召同学参与旧衣回收。另一方面通过重新引进合格的旧衣回收箱、举办旧衣回收APP体验活动等,试图为同学们提供多元的旧衣回收途径,为推动校内旧衣回收做出了初步尝试。

上半场成果展示结束后,各位老师对于前三小组报告内容进行了点评,并且给出了改进意见。老师们肯定了各组同学的问题意识,同时也指出了调查样本的数量和分析、调查人群的选择方面存在的不足。钱致榕教授建议各小组,任何解决措施都要止于源头,从源头抓起才最为有效。

 


第八小组作报告

下半场首先上场的第八小组以“自闭症儿童”为主题,首先向观众们讲解了我国自闭症儿童的现况,以及大学生对自闭症儿童存在的一些误解,让“星星的孩子”这一独特的群体点亮了大家心中的蓝灯。面对“自闭症儿童”这一社会难题,该组同学通过举办“点亮蓝灯,关爱自闭症儿童”的主题日活动,联系海大之声广播站播放相关音频文章,组织志愿服务队伍前往晨星实验学校开展志愿服务等活动让更多人消除对自闭症儿童的误解,关注、关怀并接纳自闭症儿童。

第一小组作报告

紧接着第一组带来了关于探索无障碍校园的主题报告。基于与残障人士的交流、访谈他们的出行需求以及对海大校园无障碍设施的调研结果,小组成员认为无障碍意识的匮乏是导致残障人士出行障碍的主要原因。为此,小组成员针对提高同学们的无障碍意识开展了线上文章宣传,线下“残疾人生活体验日”和“我们可以为无障碍校园做什么”沙龙分享会,与同学们互动,让更多的同学切身体验无障碍环境的必要性,让“无障碍”的呼吁变得更加鲜活且真实,增进了大家对残障人士出行需求的关注度。

第三小组作报告

最后上场展示的是第三组,他们聚焦校内师生就医问题,带来“看病去哪——解决中国海洋大学崂山校区学生就医不方便的问题”的成果报告。面对海大学生对校医院定位和现况存在认知偏差的状况,该小组成员举办线下路演活动宣传校医院公众号,并对其线上公众号平台内容进行了优化与丰富。同时为增进海大学生对校外医院的了解,小组成员实地走访青岛各大医院,将相关信息整理成册在全校范围内发放推广,惠及海大学子。

 

点评嘉宾现场点评

小组报告结束后,点评嘉宾再次对各小组的选题立意和辛勤付出表示了肯定,同时也明确指出了各个项目存在的问题和不足,建议同学们需要进一步深度剖析问题以抓住问题的本质,增强实例选择的代表性,在数据收集和处理上需更加严谨。行远专题课程导师钟月岑教授总结道:行远专题“拱心石”的精神代表着“不只考虑自己分内的事情”,她呼吁在座的每一位学生“去寻找自己人生中的拱心石”;同时也对在场观摩报告的书院四期生提出期待,希望他们能够在明年的发表会上拿出更好的成果。钱院长最后的发言将报告推向了高潮。他带领在座的院生一起背诵《礼记·大道之行也》,“大道之行也,天下为公”,行远人的博雅精神终会经过时间的淘洗,为新的“天下大同”注入活力。

本次成果发表会是行远书院三期生修习“行远专题”课程的成果展示。修课学生运用两年中在行远书院所学到的观察、自学、分析、思考等各项能力,通过对现今社会现象的观察,提出一个值得解决的问题,并通过调研分析,提出并执行解决方案,以求达到解决问题的效果,增强大学生对于社会的责任感。

文:王玮琪 王玲玲 图:洪盛昌 路越 赵琪


编辑:赵琪